【課堂觀察筆記-公主笑了】

一年多前奶奶帶著可愛的貝拉來報名， 貝拉非常非常害羞內向，完全不和別人互動… 奶奶說， 貝拉在家裡和哥哥玩得很瘋，也會吱吱喳喳話說個不停… 但是一出門，就像帶上一張面具…

課堂上，她從來不說話、也不笑… 甚至剛開始參與的幾個學期， 面無表情、一動也不動…

陪伴貝拉來上課的， 有時候是奶奶、有時候是家裡幫忙的阿姨， 一開始，面對面無表情、動也不動的小貝拉， 奶奶會著急的拉她的手， 希望她做我們其他人在課堂上做的事…

小貝拉看起來就像布偶娃娃一樣， 手腳任人擺佈，依舊面無表情…

我鼓勵奶奶放輕鬆，先顧好自己享受課堂活動， 而貝拉，讓她用自己獨特的方式參與吧…

我們把這顆害羞的小種子放在充滿音樂的環境， 只管澆水、施肥，不問她什麼時候發芽…

就這樣，一週一週、一季一季… 不知從何時起， 她會在課堂上優雅地敲著節奏樂器、 在教室的角落輕手輕腳地跳舞…

兩個月前的公民會館戶外課，拍下了這張美極的照片！ 我看到這張照片腦袋第一個浮現的是…

公主終於笑了

這週，貝拉在課堂上第一次開口說話， 我從來不期待混齡班的孩子開口回答老師的問題， 因為大部份的問題我都是設計給大人回答的， ⭐️讓大人在孩子面前示範和老師互動，也是教學設計的一環

這週我們為Old Blue這首歌替換自編的歌詞， 我問「誰家裡有寵物？寵物的名字？」 貝拉開口告訴我們她寵物的名字… 然後全班一起把她說的寵物名大聲唱出來…

貝拉笑得好開心！

即便她講得不清不楚， 也不確定她倒底有沒有養寵物…

但是她以後還有更多機會在眾人面前說更多的話， 不需要第一次就完美…

「在課堂上開口說話」！ 多麼值得紀念的里程碑！開香檳慶祝！

奶奶客氣的謝謝我， 但是我覺得真正要謝的是貝拉的家人， 耐心的陪伴和等待，小種子終於發芽了。

而且你不用懷疑她百分之百是自願的