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【需恆心澆灌、耐心等待的啟蒙教育】

June 26, 2017

寫給家長們的內心話⋯⋯⋯

 

兩個禮拜前,兒子校外教學帶回了這顆「草頭寶寶」,孩子們每天早晚澆水,引頸期盼草頭寶寶的頭髮快點長出來,
一週過去,幾根短短的綠芽冒出…
兩週過去,有些長了5公分以上、有些才剛冒出,
有些種子卻還毫無動靜…

 

「啟蒙教育」就像是灌溉土裡的種子,
需要恆心澆灌、耐心等待,
每一顆種子回應的時間點都不同,
有的快、有的慢…

老師經常提醒家長,「不要拉孩子的手(或腳)學老師,所有的動作提示都是給大人,讓大人一起做,示範給孩子看的…」

 

因為,
我們不是要教孩子"拍手",不是要教孩子"滾球",
我們是要教孩子 "抓到音樂的節拍",
所以需要大人們唱歌時一邊拍手(或滾球),
讓孩子「聽到」、「看到」「音樂」和「節拍」

 

因為,
孩子不會透過你拉著他的手或腳做動作而學習到"節拍",
當你在控制他的手腳時,他的腦袋是沒有在思考的,
這不是他本身對音樂的反應…

除了以上原因,
 

其實,「拉著孩子的手(或腳)學老師」
是一件揠苗助長的事…

音樂教育學家Edwin Gordon:「老師或家長若是協助孩子們對音樂做出反應,或是特別鼓舞他們有所反應的話,將會延遲或是妨礙孩子在音樂方面的發展…」(A Music Learning Theory for Newborn and Young Children/Edwin Gordon/莊惠君譯)

 

不論你再怎麼急,也要忍著,別把種子從土裡挖出來看…
不論你再怎麼急,也要忍著,別動手把長出來的嫩苗拉高…

放輕鬆,如果你沒有錯過孩子的啟蒙教育,那就持續恆心、耐心地澆灌你的種子,不需和別人比較,你的種子會在自己的時間點、用自己的速度,舒舒服服、沒有壓力的快樂生長!

 

 

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