【需恆心澆灌、耐心等待的啟蒙教育】

寫給家長們的內心話⋯⋯⋯

兩個禮拜前，兒子校外教學帶回了這顆「草頭寶寶」，孩子們每天早晚澆水，引頸期盼草頭寶寶的頭髮快點長出來， 一週過去，幾根短短的綠芽冒出… 兩週過去，有些長了5公分以上、有些才剛冒出， 有些種子卻還毫無動靜…

「啟蒙教育」就像是灌溉土裡的種子， 需要恆心澆灌、耐心等待， 每一顆種子回應的時間點都不同， 有的快、有的慢…

老師經常提醒家長，「不要拉孩子的手(或腳)學老師，所有的動作提示都是給大人，讓大人一起做，示範給孩子看的…」

因為， 我們不是要教孩子"拍手"，不是要教孩子"滾球"， 我們是要教孩子 "抓到音樂的節拍"， 所以需要大人們唱歌時一邊拍手(或滾球)， 讓孩子「聽到」、「看到」「音樂」和「節拍」

因為， 孩子不會透過你拉著他的手或腳做動作而學習到"節拍"， 當你在控制他的手腳時，他的腦袋是沒有在思考的， 這不是他本身對音樂的反應…

除了以上原因，

其實，「拉著孩子的手(或腳)學老師」 是一件揠苗助長的事…

音樂教育學家Edwin Gordon：「老師或家長若是協助孩子們對音樂做出反應，或是特別鼓舞他們有所反應的話，將會延遲或是妨礙孩子在音樂方面的發展…」（A Music Learning Theory for Newborn and Young Children/Edwin Gordon/莊惠君譯）

不論你再怎麼急，也要忍著，別把種子從土裡挖出來看… 不論你再怎麼急，也要忍著，別動手把長出來的嫩苗拉高…

放輕鬆，如果你沒有錯過孩子的啟蒙教育，那就持續恆心、耐心地澆灌你的種子，不需和別人比較，你的種子會在自己的時間點、用自己的速度，舒舒服服、沒有壓力的快樂生長！